Напомню о событии, которое произошло осенью 2001 года: празднование 100-летия кафедры физической культуры и спорта. В рамках события состоялась Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная этой дате. Приехали многочисленные гости, которых приветствовала ректор Л.А. Вербицкая, кафедру-юбиляра поздравляли дружественные кафедры, а в кулуарах кипело общение. В перерывах между заседаниями задавал вопросы и я, записал несколько интервью. Два фрагмента предлагаю Вашему вниманию.

Валерий Николаевич БУЯНОВ, доцент кафедры физического воспитания Ульяновского государственного педагогического университета, президент Российской студенческой лиги настольного тенниса:

– Я участвовал в работе секции "Физическая культура и здоровый образ жизни" (руководители – профессора кафедры физической культуры и спорта СПбГУ И.С. Краснов,

В.А. Щеголев, В.И. Ясиницкий). Пожалуй, она была самой интересной: четкая формулировка проблем, постановка задач, дано определение понятия "здоровый образ жизни". А Вы знаете, что это такое? Питерцы предложили три составляющих этого определения: дееспособность (трудовая активность); восстановление (подготовка к трудовой деятельности); идея. Но вот здесь мы разошлись во взглядах с питерскими учеными – по нашему мнению, третья составляющая – материальная: деньги-инфраструктура-инвентарь и т.д.

Корр. Как Вы считаете, у молодежного спорта есть будущее?

– Безусловно, есть. Во-первых, возобновляется Спартакиада учащихся. Во-вторых, набирает силу молодежное физкультурное движение, тем более что появляются средства, финансовые возможности финансировать студенческий спорт. Спортивные базы начинают работать по назначению. Медленно и на правительственном уровне происходят изменения, к нам в пропаганде идей здорового образа жизни начинают прислушиваться.

Антонина Николаевна ПОПОВА, мастер спорта международного класса, доцент кафедры физической культуры и спорта СПбГУ:

– В сборной страны по легкой атлетике я была 15 лет, метала диск. Когда оставила спорт – вернулась в Университет. На кафедре – с 1965 года: раньше вела спортивную работу, но поняла, что здесь, в Университете, нельзя готовить профессиональных спортсменов, – люди сюда идут учиться.

С удовольствием занимаюсь учебной работой – и приятно, что есть студенты, которые и после двух курсов (на третьем у нас нет обязательных занятий физической культурой) бегут, просят – можно, будем заниматься? Конечно, таких молодых людей, которые понимают, что такое движение, что оно значит для здоровья, немного.

Корр. В чем специфика работы в Университете?

– Ориентирует на общефизическую подготовку. Конечно, есть нормативы, есть требования. Но, лично для меня, важно (на первом месте) – чтобы студенты двигались, чтобы они ходили на занятия. А результат налицо. Когда они посещают занятия – на глазах меняются: улучшают физическую форму, начинают владеть телом, и мне это очень нравится, я вижу плоды своего труда.

Моя задача как воспитателя – привить физическую культуру, чтобы ребята понимали, что это такое. Некоторые говорят, мол, зачем нам ваша физкультура? Я им отвечаю, что "наша уже позади, а сейчас время вашей физической культуры". И объясняю, что у нас в Питере сильные ветры, погода непредсказуемая, а вы будете сами преподавателями, студенты вас будут ждать – так надо, чтобы вы дошли до аудитории… Конечно, шутка, но самое главное, чтобы люди понимали цену здоровья и были здоровы. Привожу себя в пример: не болею гриппом, активно двигаюсь, продолжаю закаливаться, обливаюсь по утрам водой. Хочу, чтобы студенты наши не болели.

Корр. Ваш взгляд на физическую культуру? Как вы это понимаете?

- Это жизненно необходимая вещь. Это здоровье. Не будем двигаться – будем хмурые, будем работать на лекарства. А человек, который занимается, двигается, – всегда бодрый и веселый, всегда в тонусе. И с учебой дела идут хорошо, эти студенты дисциплинированные, у них хорошо организованы жизнь, рабочий день. Они многое успевают. Таким образом, человек, развивая свои физические способности, меняется и растет.